薪火挥弓引弦,为梦培植 [复制链接]

挥弓引弦

为梦培植

选择了薪火，我们扶摇直上

选择了远方，我们风雨兼程

在第一次薪火前辈经验分享会顺利开展后，参与培训的全体成员收获满满。一周走过，薪火培训团队于7月7日再次邀请到三位漠河站支教老队员：前任宣传组组长韩旭学姐、前任教研组组长于忠鑫学长、两届薪火团队队长*驰学长。他们在第二次的薪火前辈经验分享会中，以自己走过的支教历程为鉴，倾囊相授，激励着薪火后浪日臻完善。参与此次分享会的成员还有薪火暑期培训的全体成员。

薪火

初心未变，所爱如光

会议伊始，韩旭学姐以两次支教队员的身份给出了许多想法与建议。在授课方面，学姐建议主讲教师可以通过观看视频学习讲课技巧，也可在授课前与助教多多磨合提高课堂效率。同时，学姐作为宣传组的组长，强调了宣传组人员配比应该更加得当，组员分工合作，提高效率。“星光不问赶路人，岁月不负有心人”，韩旭学姐在支教路上感触良多，孩子们纯真的笑脸和与队员并肩奋斗过的友谊是她难以忘却的美好回忆。

薪火

支教入心，为爱前行

忠鑫学长首先系统讲述了薪火支教的总体流程，并贴心地给出了很多细节方面的建议，例如备好衣物注意保暖，与团队其他队员友好相处，支教过程中要劳逸结合等等。在支教的一周内，忠鑫学长认为最重要的是团队间的相互合作，相互依靠。同时，作为教研组组长，学长提到首先需要合理安排课程，在授课过程中，营造一个生动有趣的课程气氛很重要。并且在授课过程中，板书的撰写可以让孩子们听课时更加专注，能够有效的激发他们的学习兴趣。

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科学发展，薪火延续

冠驰学长作为薪火支教两届的队长，在此次分享会上立意新颖，把科学发展观应用于薪火支教。冠驰学长回顾了薪火团队近两年数字上的发展和内容上的发展。学长表示，支教要“以人为本”，注重团队的建设，明确好个人职责，以学生的想法为主要参考对象。在薪火延续方面，冠驰学长展示了与支教地的孩子、老师长期交流联系的各种活动。最后，学长结合经验，给出了许多支教方面的忠告，让我们感受颇深。

薪火

互动讨论，各抒己见

在三位老队员经验分享结束后，针对会前给出的关于薪火传承与创新的六个问题，到会成员畅所欲言，都给出了自己的心中所想。支教的初衷是成员们讨论的热点，在薪火传承方面，多名成员认为在队员招募时要着重观察面试者的支教初衷是否正确且坚定。经过了激烈的讨论后，成员王昊喆同学还提出应如何提高课程创新性来减轻学生抵触心理的问题。对此，冠驰学长认为可以在执教过程中，将课程的趣味性和效率性结合，抓住孩子们好学的心。会议的最后，队长周韬对问题讨论进行了总结归纳，提出了要多多去亲近孩子们，用真心阅读真心，做他们的良师益友。

薪火

云儿乘风，薪火常燃

近三个小时的分享会在午夜结束，成员们却没有感到丝毫疲惫。薪火是一个有爱的团队，支教是一种传播爱的途径，薪火支教团队汇聚每个成员的点滴善意，为山区孩子们点燃希望的火炬。相信通过两次的老队员经验分享会，每个向往支教的成员都能乘薪火之意志，在未来的支教路上一往无前。

文字

鲁世纪

编辑

叶苇一

审核

周韬张斌